【蘭山論語(yǔ)】堅持問(wèn)題導向 抓實(shí)學(xué)習成效

　　萬(wàn)吉彥

　　堅持問(wèn)題導向蚜初，是我們黨重要的思想方法和工作方法。推動(dòng)黨紀學(xué)習教育走深走實(shí)，必須在堅持問(wèn)題導向上持續用力徐扯，強化黨員干部學(xué)紀操倔、知紀句底、明紀、守紀的紀律自覺(jué)，真正把遵規守紀刻印在心。

　　黨的紀律是管黨治黨的“戒尺”扣汪，也是黨員牺承、干部約束自身行為的標準和遵循。但從實(shí)際情況看，一些黨員干部的紀律意識還很淡薄，對黨規黨紀不上心、不了解、不掌握，以致問(wèn)題發(fā)生而不自知包惹。近年來(lái)爱榔，很多領(lǐng)導干部犯錯誤撇染，在懺悔中都說(shuō)對黨章和黨規黨紀不了解、不熟悉，出了事重新學(xué)習后才幡然醒悟。所以，在黨紀學(xué)習教育中，要牢固樹(shù)立問(wèn)題意識痛侍，對癥下藥骂妻、精準施策闪彼，才能解決好一些黨員干部對黨規黨紀不上心庭器、不了解肺蛮、不掌握等問(wèn)題，這也是開(kāi)展黨紀學(xué)習教育的靶心所在、要害所在。

　　思想上松一寸，行動(dòng)上就會(huì )緩一尺晃财。一些黨員干部對黨規黨紀不上心缆坐、不了解骗赢、不掌握衩骄，實(shí)際上是思想上滑了坡庙颓，缺乏對黨的紀律規矩的敬畏。有的認為紀律比較“虛”，離自己比較“遠”，把紀法教育當成“耳旁風(fēng)”； 有的學(xué)習中“囫圇吞棗”踢涌，對紀律一知半解傅物、似懂非懂类垫；有的認為自己沒(méi)有違紀問(wèn)題恳事，不違紀就不需要學(xué)習横耘；有的機械式背條文奏亲，學(xué)用脫節筐融，在實(shí)際工作中不善應用……這些問(wèn)題，雖然發(fā)生在少數黨員、干部之中，但是后果卻不容小覷。它導致了黨內紀律松弛現象的滋生，嚴重損害黨的團結和形象，削弱黨的創(chuàng )造力、凝聚力、戰斗力。

　　“加強紀律性烂叔，革命無(wú)不勝浩聋。”歷史昭示我們淤袜，什么時(shí)候黨的紀律得到充分尊重和嚴格執行钧纵，黨的團結統一就有保證霹崎，我們的事業(yè)就興旺發(fā)達择扳。解決好一些黨員干部對黨規黨紀不上心虹劲、不了解碌更、不掌握等問(wèn)題革屠，必將進(jìn)一步形成推進(jìn)中國式現代化的強大動(dòng)力與合力。各級黨組織要堅持問(wèn)題導向，持續推動(dòng)黨紀學(xué)習教育走深走實(shí)，引導黨員、干部全面理解和執行黨的紀律，搞清楚黨的紀律規矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，激勵黨員、干部安心工作、放手干事、銳意進(jìn)取、積極作為。對廣大黨員干部來(lái)說(shuō)，黨的紀律既是履職從政的“緊箍咒”，也是干事創(chuàng )業(yè)的“護身符”，要牢固樹(shù)立問(wèn)題意識，從思想上提高對學(xué)習黨規黨紀重要性的認識惫饲，知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)，真正做到知其言更知其義、知其然更知其所以然。

　　加強紀律建設是全面從嚴治黨的治本之策恨摩。堅持問(wèn)題導向，努力使黨紀學(xué)習教育內化于心、外化于行，時(shí)刻把黨紀黨規作為一切行動(dòng)的標尺，自覺(jué)在紀律軌道上干事創(chuàng )業(yè)峰适，我們就能始終守初心、擔使命，干成事、不出事，以實(shí)際成效取信于民。